三角钢琴经销商解析什么样的讲座才是生动的古

　　

　　三角钢琴经销商思考一个问题：究竟如何举办古典音乐讲座？如何通过讲座这个形式，引导大家来欣赏古典音乐呢？三角钢琴经销商听过太多太多类似的古典音乐普及讲座。可以粗略地分为以下两个类型：

　　

　　1. 段子型：三角钢琴经销商表示这类主讲人思路开阔，口才甚好，段子准备充足。可以在整个讲座中抖出无数的包袱，现场气氛好得不得了。但问题是一旦动真格，讲到音乐专业知识了却匆匆带过，浅尝辄止。这类主讲人的思路其实是默认音乐本身是不吸引人的，他们就是用音乐家以及与音乐相关的故事来吸引人。就像曾经选入语文课本的《月光曲》一样，以为用一个动人的故事就能把人骗入音乐中。但往往效果不佳，讲座结束以后老师讲的段子记忆犹新栩栩如生，放的音乐却毫无印象。古典音乐八卦讲座其实是刻意回避了音乐本身，而用音乐之外的东西来充数，多少有点本末倒置的嫌疑。

　　

　　2. 学者型：三角钢琴经销商表示这类主讲人往往是音乐学院的专家教授，属于权威人士，但讲座的对象是普通爱乐者，甚至更多的是在古典乐门外的徘徊者，他们的讲座往往也效果欠佳。最近一次去音乐厅听音乐会发现了他们的用心良苦 —— 他们的音乐 “ 注解 ” 与音乐会同时进行。这些注解的风格基本上是这样的：奏鸣曲式，第一主题由长号在降 E 大调上奏出，随后钢琴在属调上应答 …… 都是术语，对于普通爱好者全然没有帮助，跟天书差不多。这些所谓的注解不能说是错的，这种自以为客观的解释只能说是完美的废话，和音乐本身没有一点关系。就像是世界杯赛场上的解说员，每当他们说到技术参数统计的时候，基本就是尿点了。这类讲座其实也没有触及到音乐本身，虽专业，却把本来活生生的音乐讲得了无生趣。于是学者型主讲人发现了这个问题，为了挽留听众，他们也开始向段子手学习，于是就成了跨界主讲人，得到了官方与人民群众的一致认可。

　　

　　总是有自称听不懂古典音乐的朋友们，无非就是两种情况，一是量的积累还不够，还没有一首古典音乐能够听到感动的程度。对于这类朋友我是无能为力的，但这类朋友也往往是不会来听讲座的，古典音乐和他们的生活没有交集。另一类人就是有了一定量的积累，并且已经被一些音乐打动过了，只不过他们的感受还比较模糊。他们是已经站在了古典音乐的门口，只需要推一把，就能进门的人。对于这些听友们，希望我的讲座能帮他们更多地体验到 “ 那一次 ” 的神奇。

　　

　　首先，对于古典音乐的细节了解得更清晰，就相对越容易体验到 “ 那一次 ” 。这就是为什么学习过一些古典音乐的乐理知识的人，或者学习过乐器的人更容易听懂古典音乐，他们欣赏的时候更容易 “ 进入 ” ，更容易将精神集中在当下的音乐体验上。但有时候，过于纠缠于技术环节，反而会妨碍领悟音乐的本质。曾经听到专业人士跟我说，他听勃拉姆斯的音乐时听到的就是一串和声连接，他为勃拉姆斯的和声排列深深着迷。康德说：艺术是表现自由的情感形象。我承认专业人士有时候更懂 “ 技术 ” 的美，但是艺术终究是高于技术的情感表达，若是只把眼光放在技术而忽视了其本质，那又何尝不是舍本逐末呢。钢琴家安德鲁 · 雷吉尔问过我：音乐想要表达的除了情感还有其他什么么？我回答，也许还有一些结构的美吧。他反驳道，难道这些结构不是情感表达的一部分吗？当然我不是反对学习音乐知识，只是提醒大家在学习知识与技巧的同时，不要忘记音乐的本质，这常常能帮助你避免误入歧途，钻牛角尖。

　　

　　此外，三角钢琴经销商相信听众们也不笨，他们不是刚刚被格式化的磁盘，不会我说什么他们都照单全收。就算是失恋的滋味，对于每个人来说也不尽相同。